З приходом місяця вересня почався новий навчальний рік. В основних школах Вербасу, Нового Саду, Будісави, Кули, Сремської Мітровиці, Інджії серед інших факультативних предметів вивчається і українська мова з елементами національної культури. Учні, які факультативно вивчають українську мову, збагачені новими знаннями кінцем серпня повернулися з Літньої школи, яка відбулася в Україні і з новими силами вирушили в школу.

В Інджії факультативи української мови проводяться в двох основних школах - ім. Душана Єрковича та ім. Йована Поповича. 2008/09 шкільний рік є другим навчальним роком, відколи в Інджії діти можуть вивчати українську мову. Так як цей предмет є ще фактично новим, у батьків виникає ряд питань, а і проблем. Проблемами є те, що діти навчаються у різних восьмирічних школах і в дві зміни, тому досить важко узгодити терміни проведення занять; батьки часто змушені водити дітей у віддалені частини міста; класи згруповані з учнів різного шкільного віку, з різним рівнем знань; заняття в цих школах є факультативного характеру; нерідко батьки нерадо записують дітей на уроки української мови. В зв'язку з тим виникає питання, чи можливо досягнути відповідні результати у таких умовах.
Задля вирішення частково цих питань в ОШ ім. Йована Поповича в четвер, 18 вересня, відбулися батьківські збори, які проводила викладач української мови Здравка Дрляча. Участь у батьківських зборах брав голова Освітньої ради Борис Небесний. Він зазначив, що для вирішення цих багаточисельних питань у вивченні рідної мови Національна рада і  Освітня рада вводять нові методи навчання. Так, Освітня рада минулого шкільного року запропонувала Національній раді, а рада постановила розпочати формування Батьківського комітету. В Батьківський комітет входять батьки дітей, які вивчають факультативно українську мову з елементами національної культури. На сьогоднішній день у комітет входять по два представники з Кули, Вербасу, Нового Саду, Сремської Мітровиці й Інджії. З Інджії в Батьківський комітет входять Албіна Корошец і Мірко Глаткий.
Борис Небесний говорив про семінар для викладачів української мови, також йшлося про такий метод вивчення рідної мови, як недільна школа. На пропозицію Освітньої ради ці питання будуть розглянуті на черговому засіданні Національної ради. Зазначено, що з огляду на те, що в даному випадку звичайні методи навчання зіштовхуються з рядом зазначених проблем, позитивним методом могла би бути форма навчання у вихідні дні. Діти з різних осередків могли б збиратися в одній школі і вивчати українську мову, літературу, культуру, а також проводилися б різні розважальні заходи. Такий спосіб вивчення рідної мови викликав би більше зацікавлення серед дітей. Батьки, присутні на зборах, позитивно оцінили цей метод вивчення рідної мови. Відгук батьків щодо зборів можна вважати задовільним.
Вчителька Здравка Дрляча ознайомила батьків із розкладом проведення уроків.